Capacidad para interactuar con los diferentes miembros de la comunidad educativa, en un marco de convivencia armónica, respeto por los valores y desarrollo de competencias ciudadanas. Esta competencia se manifiesta cuando el docente:
1.1 Custodia la aplicación y el cumplimiento del manual de convivencia en los diferentes espacios de la institución.
1.2 Se compromete con acciones dirigidas a la prevención de diferentes tipos de riesgos.
1.3 Promueve actividades con diferentes miembros de la comunidad educativa para fortalecer la identidad institucional.
1.4 Participa en los escenarios definidos por las directivas para apoyar la toma de decisiones.
1.5 Fomenta el respeto por los valores entre sus superiores, colegas y estudiantes.
NORMATIVIDAD Y POLÍTICAS
LINEAMIENTOS PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN EN CASA Y EN PRESENCIALIDAD BAJO EL ESQUEMA DE ALTERNANCIA Y LA IMPLEMENTACIÓN DE PRÁCTICAS DE BIOSEGURIDAD EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
Manual de Convivencia en las Instituciones Educativa
https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-399094_recurso_9.pdf
Ley 1620 de 2013 – Decreto 1965 de 2013
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/node/91791#:~:text=La%20Ruta%20de%20Atenci%C3%B3n%20Integral,las%20situaciones%20que%20afectan%20la
Ley de Convivencia Escolar
https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-322486.html?_noredirect=1
Decreto 1075 de 26 de mayo 2015
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/siemprediae/DECRETO-1075-DEL-26-DE-MAYO-DE-2015_0.pdf
PROCEDIMIENTOS